Kết quả chỉ ra rằng, thiên tai không chỉ gây hư hại đến cơ sở hạ tầng, trang thiết bị học tập mà còn làm gián đoạn thời gian học, suy giảm điều kiện vệ sinh, an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh. Thiên tai cũng làm ảnh hưởng đến sinh kế hộ gia đình, gia tăng gánh nặng lao động trẻ em đặc biệt đối với trẻ em gái. Bên cạnh đó, các yếu tố như khoảng cách địa lý, kinh tế và văn hóa - xã hội cũng góp phần làm trầm trọng thêm những khác biệt về giới và dân tộc trong tiếp cận giáo dục của trẻ em. Bài viết cung cấp những luận chứng khoa học quan trọng cho việc thiết kế chính sách và chương trình can thiệp nhằm bảo đảm quyền học tập bình đẳng, tăng cường năng lực thích ứng và phục hồi của trẻ em nói chung và trẻ em dân tộc thiểu số trong bối cảnh thiên tai diễn biến ngày càng phức tạp.

Bài viết của tác giả Đặng Thanh Nhàn,  Viện Nghiên cứu Con người, Gia đình và Giới, đăng trên Tạp chí Nghiên cứu Con người, Gia đình và Giới số 1(01) 2025.

Toàn văn bài viết 2025_12_NCCNGDG so 1(01)_Đặng Thanh Nhàn_Tác động của thiên tai đến cơ hội học tập của trẻ em-394845-746098.pdf