Đây là hoạt động nằm trong khuôn khổ Nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở: “Giáo dục lối sống gắn với chuyển đổi số cho học sinh trung học phổ thông của gia đình và nhà trường ở Hà Nội hiện nay” (Mã số nhiệm vụ: CNGĐ&G/NV/2026-12) do Viện Nghiên cứu Con người, Gia đình và Giới là tổ chức chủ trì; ThS. Hà Thị Minh Khương làm chủ nhiệm.

Mục đích cuộc khảo sát nhằm thu thập thông tin về thực trạng giáo dục lối sống gắn với chuyển đổi số của gia đình và nhà trường cho học sinh trung học phổ thông (THPT) ở Hà Nội hiện nay. Khách thể nghiên cứu gồm học sinh THPT, giáo viên và phụ huynh học sinh cấp THPT.

Đối với nhóm học sinh THPT, khảo sát bằng bảng hỏi trưng cầu ý kiến được thực hiện, tập trung vào các nội dung như thực trạng trang bị thiết bị số và internet của gia đình; hoạt động giáo dục phẩm chất và giáo dục lối sống gắn với chuyển đổi số của gia đình và nhà trường; hoạt động hướng dẫn học sinh THPT sử dụng thiết bị số và công nghệ số của gia đình và nhà trường vào trong đời sống cá nhân và học tập; việc tiếp thu và ứng dụng công nghệ số của học sinh THPT vào trong đời sống cá nhân và học tập; nhận thức của học sinh THPT, những khó khăn, kết quả và mong đợi của các em để nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ số trong đời sống và học tập.

Nội dung phỏng vấn sâu phụ huynh học sinh và giáo viên THPT tập trung đánh giá mức độ chuẩn bị và định hướng của gia đình và nhà trường trong việc hỗ trợ học sinh THPT hình thành lối sống số chủ động, hiệu quả, an toàn, lành mạnh và có trách nhiệm trên không gian mạng và trong môi trường số, thông qua các hoạt động như đầu tư trang bị thiết bị số; hướng dẫn sử dụng và ứng dụng thiết bị, công nghệ số trong học tập và đời sống cá nhân; giáo dục kỹ năng số, an ninh mạng và văn hóa ứng xử trên không gian mạng. Qua đó, làm rõ những vấn đề đặt ra để giúp học sinh THPT vận dụng hiệu quả công nghệ số vào trong học tập và cuộc sống, từng bước tạo thói quen và hình thành lối sống số phù hợp.

Với sự quan tâm, hỗ trợ của Ban Giám hiệu cùng sự phối hợp tích cực từ các em học sinh, đoàn khảo sát đã thu thập được 246 bảng hỏi từ học sinh các khối lớp 10, 11 và 12; đồng thời thực hiện 08 cuộc phỏng vấn sâu với học sinh THPT, giáo viên và phụ huynh học sinh THPT.

Dữ liệu thu thập từ khảo sát thực địa sẽ được xử lý, phân tích phục vụ hoạt động viết báo cáo nội dung nghiên cứu và báo cáo tổng kết nhiệm vụ, dự kiến hoàn thành vào tháng 11/2026. Kết quả nghiên cứu kỳ vọng góp phần l àm rõ thực trạng giáo dục lối sống gắn với chuyển đổi số cho học sinh trung học phổ thông của gia đình và nhà trường cũng như góp phần n hận diện những vấn đề đặt ra trong giáo dục lối sống gắn với chuyển đổi số cho học sinh THPT của gia đình và nhà trường ở Hà Nội hiện nay.